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我有很强烈的预感这将是我上影节看的17场电影中最好的一部。我从前就被这样对待,现在我知道她是错的,我多么迫切的想证明。
窗户和我们人一样,只换一扇玻璃是修不好的,要一排全都换掉才行。 看似在讲教育,其实也讲了体制、社会阶级的矛盾,更讲了文学带给人的批判思考和反抗精神。 画面很美,共情女教师了,很希望能有爽文反转,但现实可能就是这样。就像西班牙反抗罗马,反抗会有结果和改变吗?也许有也许没有,但不反抗就没有一点希望。
钢琴曲是背景,是氛围,是间奏,是上下课铃声,是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫,是杂音,是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始,一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧,校园看似平静,但已然不同。对不合理规则的强调不是教育,是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状,但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子,但影片比《四百击》更进一步,同时将镜头对准了老师...
导演见面会有观众的提问,恨不得把所有意象都问了一遍,跟从考场上下来对答案似的,简直让这部电影的意义更加升华了,讽刺至极
因为孩子爬树就锯掉了那棵树,因为窗户破碎就封锁那间教室,因为没钱就取消野营。无聊的开学典礼并不能席地而坐,食堂难吃的餐食也不能喂给流浪猫。这台电脑没有证明她不能带走,这扇门写的入口你不能出去。从一扇修不好的窗户,到一个管不好的孩子。从一个不想被规训的学生,到一个不想被同化的老师。
看的时候如坐针毡,看完却觉得回味悠长。即使视觉呈现很好,但整体节奏真的非常非常拖沓,压缩到2/3可能刚刚好。 影片通过每一个群体每一个事件阐述社会规训,也刻画出了被规训困住觉得并无不妥的社会npc。这种规训好像房间里的大象,无人提及,也不允许人触碰。 从不穿红衣服到穿红衣服再到不穿红衣服的认知突破…从学校窗户碎了一扇得换一排,没钱自己换就走申请程序,但走程序take forever的死循环…从小朋...